Σχεδιάζοντας σενάρια διδασκαλίας στην ψηφιακή εποχή: το παράδειγμα του μαθήματος της λογοτεχνίας: 2018

Δευτέρα 28 Μαΐου 2018

Διάγραμμα μαθήματος

Oι φοιτήτριες και οι φοιτητές του μαθήματος επικοινωνούν μεταξύ τους και με τη διδάσκουσα με mail

Η βάση των mail είναι εδώ

η σελίδα της διδάσκουσας

(μονίμως συμπληρώνονται)

Οι παρουσίες στο μάθημα είναι υποχρεωτικές. Οι εργασίες (προφορικές και γραπτές) είναι υποχρεωτικές, θα βαθμολογηθούν και θα συνυπολογιστεί ο βαθμός τους.

Οι φοιτήτριες θα σχεδιάσουν μία διδακτική ενότητα λογοτεχνίας (ποιητική συλλογή, συλλογή διηγημάτων, θεματική ή ειδολογική ενότητα…) (εργασίες ατομικές, γραπτές και power point). Οι εργασίες θα κρεμαστούν εδώ.

Oι ενότητες θα παρουσιαστούν σε colloquium τις δύο τελευταίες Τρίτες.

Για το μάθημα θα μοιραστούν ως διδακτικά βιβλία τα:
1η επιλογή
Friedrich W. Kron, Λοΐζος Σοφός
Διδακτική των μέσων: Νέα μέσα στο πλαίσιο διδακτικών και μαθησιακών διαδικασιών. μετάφραση: Έλενα Νούσια, Εύα Γεμενετζή. Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 2007 ISBN 978-960-01-1123-1
ή
Ιωάννης Ι. Σπαντιδάκης, Δέσποινα Βασαρμίδου
Διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης του γραπτού λόγου στην ελληνική διασπορά. Gutenberg-Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 2015, ISBN 978-960-01-1703-5
και

2η επιλογή
Δημήτρης Κουτσογιάννης
Εφηβικές πρακτικές ψηφιακού γραμματισμού και ταυτότητες
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, 2011
ISBN 978-960-7779-49-6